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做为小学新生家长 我是否该“陪读”

2009/9/11 21:15:00        我有话说(2187人参与)

  教育置业网教育专家指出:孩子需要引导,但不应为其包办一切!

    “从孩子上学第一天起,我就成了忠实的陪读者。”昨天,一位姓李的家长无奈地诉说近来每晚的“必修课”。

    新学期开学仅两周,小学新生家长几乎毫无例外地担当起了“陪读者”的角色。不过,针对孩子做功课,家长是否就应该天天做“监工”,也在家长和教师中引发热议。

  正方:“陪”的不是时间是责任

    对“陪读”,一位姓张的家长很自觉,自打儿子进了一所办学条件好的小学后,她便每晚在灯下陪儿子一起“做功课”。为了提高“陪读”的技术含量,在暑期最后几天,她甚至还专门去书店购买相关书籍。

    对“陪读”,大多数一年级任课老师认为,一年级学生尚小,家长适当“陪读”,有利于孩子走上正轨,如果一点都不管,也说不过去。为了给家长“陪读”指点迷津,许多小学的班主任还每天让学生带回类似“备忘录”之类的条子。说白了,这些孩子还看不大懂的指令,无非是老师给家长布置的“陪读”作业。

    反方:家长何必要做影子老师

    晓傅的儿子涛涛在幼儿园是一个惹人喜欢的男孩,经常会做出一些令人发笑的举动,老师说他很有点“另类”童趣。不过,今年秋季开学后,这位刚上一年级的“快乐小子”,就变得有些郁闷了:“学校不像幼儿园那样好玩,老师也比幼儿园老师厉害。”

    事实上,从上学第一天起,夫妻俩为儿子“陪读”,就成了雷打不动的“晚间节目”。“孩子学校的老师很认真,每天都会让家长督促孩子的作业。长此以往,我们岂不是要被深套了。”晓傅反问说,“难道今天做家长的,都该成为孩子的影子老师吗?这是不是角色的错位呢?”

    折衷方:应当“有限陪读”

    一位自称对“陪读”效果进行过调查的家长披露,女儿今年上一年级后,他决定采取“中庸之道”。他认为,夸大陪读效应,把它演绎成每个家长的必修课,显然有些过分;同样,对孩子学习不闻不问,也有失职之嫌。因此,女儿回家后,他不是按老师的单子一一核查,也不是在当“监工”,而是有限度地陪伴,着重培养女儿的学习习惯。

    对此,专家宋键表示赞同。她强调,一年级新生的情况比较特殊,刚进入启蒙阶段的孩子,的确需要有家长引导,但家长不应该包办一切。对“陪读”要有理智的态度,陪要陪出感情,读要读出名堂,要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,而不是专注于陪读的内容。

  网友意见:
  chuyan2004567  2009-09-11 14:39:12
  同感,现在的教育方法,家长不当老师都不行,为什么作业不在学校做呢?每天陪同写作业,上班够累了,回家也不得闲,孩子也不容易.
  wuyinglan416  2009-09-11 14:22:33
  我告诉儿子,读书是他自己的事,作业写完了他可以尽情的玩,成绩好了还有奖励。俺家儿子三年级了,基本没陪读过,不认识的字自己翻字典,学习成绩蛮好,上课认真听讲,回家很快就做完作业,哈哈,我也是…
  lita_1974_wi6s8  2009-09-11 10:18:21
  我倒是认为适当的提醒,比一步不离的看着强,看我女儿每天快乐的上学、放学我也很高兴。
  lflfad10009040  2009-09-11 10:13:18
  陪读不反对 但应当建立在以孩子自主学为前提 不能养成孩子因为陪读产生的依赖性!
  fer5257  2009-09-11 10:02:46
  我的女儿刚上一年级,我总是努力让孩子保持快乐的心情,但是今天她上学就不再有笑容了。老师很严厉,作业有一点没写好,就要被留下来,让孩子自尊心很受伤。没有一个好的方式过渡吗?老师一定得这么严厉吗?孩子也真…
  春华秋实话  2009-09-11 09:58:11
  看来多差不多。孩子题目多能做,就是看不懂标题,还得在一旁念着,做完多得八点多了。这俩天又从学校里拿回了校外辅导班的单子,说老师让填。我看 她太累了,就一个学习班多没报。让她有一个快乐的童年…
  zhangyp621  2009-09-11 09:52:30
  因为我不在孩子身边,我在家的时候就陪孩子。前段时间看了一篇文章,了解到陪也有很多学问,陪到什么程度,怎么陪才能提高陪的效果,是需要家长费心的。
  yh751155403  2009-09-11 08:38:06
  郁闷,我的孩子刚刚上一年级,因为工作关系,晚上都没有时间,婆婆不识字,因为老师布置的作业我们也看不懂,孩子作业没有做好,我们都被老师骂,只好花钱请老师来家陪读。
  jun3626_cn  2009-09-10 20:02:12
  我现在也是每天陪读啊,老师要求每天要签字,还有注明用了多长时间。

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