导言:一向为社会各界所关注的高考改革已成为一个重大的民生议题,10月05号广东省教育考试院召开了新闻发布会,宣布2010年广东高考方案又有大调整。调整方案一出,各方反应不一,有人欢喜有人愁,这次调整幅度之大,超过了以往历届,我们的考生、学校、家长又该如何应对呢?
高考科目改为“3+综合”

3+文科综合/理科综合 根据《调整方案》,2010年的普通高考科目设置为:“3+文科综合/理科综合”。其中“3”为语文、数学、外语三科,数学分为文科数学和理科数学;文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目---

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录取模式分层分类更多元现行考试

高考成绩+综合素质评价新方案:高考成绩+学业水平等级+综合素质评价 据了解,《调整方案》将充分考虑高等学校教学实际和考生的适应程度,根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求,分层次、分类别,逐步推进招生录取工作改革。

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设普通高中学业水平考试现行考试

“会考”与高考录取联系不紧密新方案:作高考录取必要条件 如果在“文科综合/理科综合”中只考相应类别考生的相应知识,那么如何避免还处于打基础的高中生不去偏科呢?

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涉考科目从9门变为6门现行考试

文/理科基础各覆盖六门学科新方案:文/理科综合只考对应科目 在《调整方案》中,为了使同一类别考生考查内容一致,以保证高考的公平性,所设置的“文科综合”或“理科综合”考试内容强调的是考核相同类别考生共同能力的要求----

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志愿填报方式纳入改革内容现行考试

知分后填报志愿新方案:未有定论 今年首次试行的“知分后填报志愿”在坊间引起了很大的讨论,尤其是对于有个别名校出现“断档”的情况,更引起人们对这一方案的质询及对平行志愿的期许。 对此,省教育考试院负责人回应,《调整方案》确实将首次把志愿----

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年份 1999 2001 2007 2010
高考分案 3+X 3+综合+X 3+文/理基础+X 3+文/综合
背景理由 在总结多年经验和进行大量调研的基础上,为了推进素质教育、培养创新人才,教育部提出了在高考科目中设置综合科目的设想,于是998年下半年提出了“3+X”的高考科目设置改革方案,广东成为第一个试点。设置X科,一方面充分体现教育的本质,充分发展学生的个性。其次,让高校根据本校层次、特点的需要自行确定“X”科目,有助于扩大高校的办学自主权。 要求学生具有综合运用多学科知识解决问题的能力,改进考生学习偏科、知识结构残缺不全的现象,同时,引导中学不断改进教学、提高教学质量、实施素质教育。“综合”强调学科渗透,强调学科间知识的交叉与融合,能较好地考查考生运用所学各科基础知识解决现实问题的能力。 此次改革主要为了适应高中课改的需要。高中从2004年实施新课改,学生2007年刚好参加高考。原“3+综合+X”高考方案存在两大问题,一是各“X 科”考生群体的整体素质差别较大,各“X”科的标准分不等值,造成学习能力相对较强的考生上不了线,学习能力相对较弱的考生反而能上线的偏差;二是“大综合”科目的考试,既没有完全达到考查学生综合能力的目的,也没有起到应有的选拔作用,而学生的备考负担比较重。新方案为了减轻学生负担并适应新课程教学需要,有利于中学按新课程方案充分开设选修课,学生根据个性特长和职业发展意向选择学习内容,形成个人修习计划。为培养学生的自主学习精神、自主发展意识和创新精神提供了空间。 不断深化高考改革,响应社会上的相关呼声,既要有利于促进实施素质教育,促进高中学生基础知识全面发展,防止高中学生过早“偏科”,又要体现减轻学生的课业负担,适当地将选拔考试与水平考试分离,既促进了学生的全面发展,又在一定程度上减轻了学生高考的负担和压力。同时,也是因为教育部对新课程省份高考实施提出了新的要求,广东省高考方案应逐步统一到教育部的要求上来。而取消X科可以实现高考分数的真正公平,避免选考科目不同造成的成绩不均。

外界评论:高考改革能否悠着点

    高考改革最近几年呈现愈加频密的态势。据说,江苏省10年内换了5个高考方案。广东虽“不如”江苏,算上正在酝酿的这次改革,也是11年4方案了。

  改革密度增加,是大家关于高考的好主意多了呢?还是对高考有了愈加成熟的制度认识了?我想都不是,如果是好主意,如果是所谓“成熟的”制度认识,就不至于11年4方案了。被称为美国高考的SAT,在2005年改革之前,实施了近80年。人家可以做得到,我们能不能耐住性子,在拿不出一个相对成熟的方案——一个至少可以相对稳定10年20年的方案之前不去随意给高考“动手术”呢?。
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专家分析:考试可能 家长反响:“确实能 学生反响:新生喊 教育部答疑:高中学
教育部答疑
  • 学业考试成绩以较高一次为准

    问:虽然高考涉及的科目减少了,但却增加了学业水平考试。这个考试将如何组织?成绩与高考挂钩的话,会不会成为一个“小高考”?

    答:学业水平考试将采用全省统考的方式,在组织方面跟高考类似,但决不是“小高考”。因为考试成绩只是与高考适度挂钩,成绩没有具体分数,只有四个待级,作为高考录取的“达标”要求。

  • 2010年或考虑实行平行志愿

    问:调整方案中提到将志愿填报报方式纳入改革内容。请问广东省是否会在2009年或者2010年开始实施平行志愿?

    答:《调整方案》首次把志愿填报方式作为改革内容统一考虑,就是为了提高考生志愿满意度。我们以前说过多次,任何志愿填报方式都有利有弊。平行志愿有期优势,但问题也很明显,比如考生一量落榜就将毫无出路。